Foto: Bruno Corrá

Cidade evolui e obtém nota 6,4 no Ensino Fundamental I

O Município de Sorocaba alcançou a nota 6,4 na avaliação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) em 2015 nos anos iniciais do Ensino Fundamental e alcança, então, a meta anteriormente estipulada para 2017. De acordo com a Secretaria da Educação (Sedu), o resultado divulgado pelo Instituto Nacional de Pesquisas e Estudos Educacionais (Inep) é fruto do trabalho desenvolvido por meio do planejamento de ações realizadas na Rede Municipal de Ensino, o que congrega, ainda, o investimento na formação docente. O Estado de São Paulo teve média 6,2 e o Brasil 5,3, em 2015.

Dentre os municípios com o mesmo número de habitantes, como São José dos Campos, Santo André, Osasco e Ribeirão Preto, Sorocaba conquistou o segundo melhor índice do Estado de São Paulo.

No último levantamento, realizado em 2013, o município chegou à nota 6,0. Com isso, a meta para 2015 seria de 6,2. Porém, com a marca de 6,4, Sorocaba alcança o índice proposto para 2017.

Os resultados do Ideb 2015 são calculados a partir do desempenho obtido pelos alunos da Rede Municipal de Ensino e que participaram da Prova Brasil/Saeb, realizada no ano passado. O índice é um importante norteador de políticas públicas para uma educação de qualidade. Na rede estão matriculados 27.099 alunos do 1º ao 5º anos do Ensino Fundamental I, e 1.634 estudantes do 6º ao 9º anos do Fundamental II.

Sorocaba conta com 49 escolas municipais. Dessas, cinco atendem ao Fundamental II e quatro ao Ensino Médio.

O Plano de Desenvolvimento da Educação estabelece como meta até 2022, que o Brasil alcance o índice 6.0; média que deve corresponder à qualidade do sistema educacional comparável a outros países desenvolvidos.

Fundamental II

Já o resultado do Ideb para alunos do Ensino Fundamental II, que vai do 6º ao 9º ano, a cidade obteve a nota 5,4, quando a meta a ser atingida seria de 6,2. Mesmo assim, o município também ficou com a segunda colocação entre as cidades com o mesmo número de habitantes, à frente de São Paulo e Ribeirão Preto.

A diretora de área de Gestão Pedagógica, Waldirene Malagrine Monteiro, explica que o município supera suas expectativas, uma vez que ultrapassou a meta proposta. “Isso é o resultado do planejamento de ações que visam intensificar a busca da educação de qualidade para todos, e do compromisso de educadores envolvidos nesse processo”, ressalta.

Veja tabela:

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