Prefeitura tem 44 salas de leitura à disposição dos estudantes
Por: Laura Vieira - lauravieira@sorocaba.sp.gov.br
Foto: Assis Cavalcante
Cultivar o hábito da leitura é uma das missões que as escolas municipais de Sorocaba desenvolvem diariamente em 44 salas de leitura, montadas em escolas municipais, e ainda por meio de um projeto itinerante nos 20 Centros de Educação Infantil (CEIs).
Nas salas de leitura são 102 mil livros à disposição dos alunos. Por meio do projeto “Novos Olhares”, a Secretaria da Educação (Sedu) organiza atividades diárias com a supervisão de dois “professores mediadores” em cada sala de leitura. Eles atuam 9 horas/aula como facilitadores, ajudando os professores na preparação e realização de atividades, organizando sessões de leitura, bem como o empréstimo dos livros.
Responsável pela coordenação das salas de leitura, o professor Pedro Luís Rodrigues explica que a escolha dos livros é planejada por um grupo de educadores. “Temos um comitê literário que planeja a compra e a distribuição dos livros, levando vários fatores em consideração, como o interesse por faixa etária e a diversidade dos títulos escolhidos”, comenta.
A sala de leitura da Escola Municipal “Professor Luiz Almeida Marins”, no Conjunto Habitacional Júlio de Mesquita Filho é ampla e foi toda decorada por sugestão dos próprios alunos. A professora Silvana Lenoir, que é uma das coordenadoras do espaço, contou que no ano passado foi feita uma pesquisa para saber quais as melhorias as crianças consideravam interessantes. “Para nossa surpresa vieram pedidos bem específicos como: mesas maiores, livros expostos para que elas pudessem ver as capas e estantes mais baixas, para que cada aluno alcance aquilo que queria ler. Pediram ainda que as paredes brancas fossem coloridas e a sala enfeitada com desenhos de bichinhos”. A direção da escola e os organizadores do projeto atenderam todos os pedidos. A sala ficou linda e o interesse dos alunos pelo lugar só aumentou.
Giovana Oliveira Rodrigues, 9 anos, é uma das frequentadoras mais assíduas. Acabou de ler um clássico da literatura mundial: “Robson Crusoé”, de Daniel Defoe. “Eu gosto de histórias divertidas, com bastante aventura”, contou. Já Nícolas Lobo da Silva, 9 anos, está lendo um livro bem atual: “Dois mundos, um herói”, de Rezendeevil. A obra conta as aventuras de um menino no universo dos games. “É muito legal, ganhei de um amigo e estou adorando a leitura”, comentou.
Concorrência
A professora Silvana Lenoir comentou que a concorrência com a internet, com as redes sociais é muito grande, então, eles criaram atividades que misturam os dois universos, como um Blog da escola onde os alunos falam sobre os livros que mais gostaram e ainda um sistema de indicação de livros, por meio do qual cada sala elege o seu favorito, depois compartilha com as outras classes que vão curtir ou não. “Dessa forma estamos usando a linguagem que eles estão habituados, mas trazemos eles para o nosso mundo dos livros”, explicou.
E as ações estão dando certo. A sala de leitura está sempre lotada, os empréstimos de livro aumentam a cada dia e tem até fila de espera para ler os mais populares, como a coleção “Diário de um Banana”, de Jeff Kinney. Até quem não era grande fã de leitura começa a se interessar, como é o caso de Guilherme Benedito Tareti, que admitiu: “Não gosto de texto grande”. Depois de alguns minutos de conversa, ele revelou que está lendo “Amigos do peito”, de Cláudio Thebas. “Ele tem muitos desenhos e não é cansativo”, comentou. E assim, sem que ele mesmo perceba, o projeto “Novos Olhares” apresenta para o menino o mundo novo e mágico da leitura!
