Aulas na rede municipal de ensino começam nesta quarta-feira

Por: André J. Gomes, Mariana Campos – comunicacao@urbes.com.br - terça-feira, 7 de fevereiro de 2017 - 17h18

Os alunos da rede pública municipal retornam às aulas nesta quarta-feira, 8/2, nas 149 escolas e creches da cidade. Após servirem de pontos de apoio na distribuição de água para a população, as escolas passaram por ações de limpeza e manutenção para receber os alunos tranquilamente nesta quarta.

A Secretaria da Educação, por sua vez, já reorganizou o calendário escolar para que os 200 dias de aula do ano letivo sejam cumpridos sem nenhum prejuízo por conta do adiamento. São esperados quase 55 mil alunos.

 

Segurança e rotas alternativas: para garantir um retorno tranquilo às aulas, a Prefeitura conta com ações específicas da Urbes e da Guarda Civil. O início do ano letivo representa um aumento de até 20% na quantidade de automóveis e motocicletas circulando pela cidade, que atualmente tem uma frota de mais de 454 mil veículos. Para assegurar a segurança dos milhares de alunos, pais e professores que encontram as ruas mais movimentadas nesta época, a Guarda Civil Municipal deu início à Operação Volta às Aulas, com ações de patrulhamento preventivo no perímetro escolar e equipes motorizadas nos períodos da manhã, tarde e noite.

A Urbes – Trânsito e Transportes recomenda que, na medida do possível, os condutores evitem os corredores arteriais e os trechos em que há grandes instituições de ensino, optando por trajetos mais tranquilos e rápidos. “Recomendamos aos condutores para optarem por caminhos que desviem das principais vias arteriais e ainda, para que fiquem mais atentos nesse período de volta às aulas, já que o fluxo de veículos circulando nos horários de pico, que vai das 6h às 8h, das 11h às 14h e das 17h e 19h, de segunda a sexta-feira, aumenta consideravelmente”, explica Wilson Unterkircher Filho, diretor presidente da Urbes.

 

Para conhecer algumas rotas alternativas da cidade acesse: https://www.urbes.com.br/percursos-alternativos[1]